Keberadaan teknologi informasi bagi dunia pendidikan berarti tersedianya sarana yang dapat digunakan dalam pembelajaran dengan menggunakan teknologi, seperti media pembelajaran interaktif berbasis web pada mata pelajaran tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pengolahan data kelas IV SD dengan metode drill and practice; dan (2) mengetahui validitas media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pengolahan data kelas IV SD dengan metode drill and practice. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research andDevelopment)dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi yaitu pada tahap analysis, design, development, dan evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi materi dan angket validasi media. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pengolahan data dengan metode drill and practice yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, Bootstrap, Javascript, JSON, CanvasJS, Geogebra, Firebase dan Netlify. Penelitian ini menghasilkan persentase kevalidan yang telah diuji oleh ahli materi sebesar 86% yang termasuk dalam kategori sangat valid dan persentase kevalidan yang telah diuji oleh ahli media sebesar 79% yang termasuk dalam kategori valid. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pengolahan data kelas IV SD dinyatakan valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran.