Menggunakan media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran akan membuat siswa belajar dengan menyenangkan dan juga mempermudah guru menyampaikan materi. Terutama untuk mata pelajaran matematika pada materi bangun ruang yang mengharuskan siswa melihat bentuk bangun ruangnya dan dengan adanya media pembelajaran interaktif siswa dapat melihat visual dari bangun ruang. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi bangun ruang kelas V SD dan mendeskripsikan kevalidan dari media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi bangun ruang kelas V SD dengan metode drill and practice. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hanya menggunakan 4 tahap saja, yaitu analysis, design, development dan evaluation pada setiap tahapannya. Penelitian ini menerapkan teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi materi dan lembar validasi media. Teknik analisis data menggunakan analisis statistika deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi bangun ruang mengggunakan metode drill and practice yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, Javascript, Bootstrap, JSON, Mathjax, Geogebra, Firebase dan Netlify. Penelitian yang dilakukan menghasilkan persentase kevalidan yang telah diuji kevalidan sebesar 86% dan itu termasuk dalam kategori valid dan menghasilkan persentase kevalidan yang telah diuji kevalidan sebesar 80% yang termasuk dalam kategori valid. Maka dari itu, media pembelajaran dinyatakan valid dan dapat diterapkan dalam pembelajaran.