Pembelajaran di sekolah semestinya tidak hanya melakukan kegiatan dalam aspek kognitif, tetapi juga penanaman karakter. Satu diantaranya karakter religius. Ketaatan pada nilai-nilai agama dan moral yang baik merupakan hal yang penting dalam penanaman karakter religius di sekolah. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah mendeskripsikan  profil sekolah SMAN 1 Anjir Muara dan mendeskripsikan penanaman karakter religius di SMAN 1 Anjir Muara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif untuk menjelaskan praktek penanaman karakter religius di SMAN 1 Anjir Muara. Subjek penelitian ini adalah guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Observasi, wawancara dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian penanaman karekter religius di SMAN 1 Anjir Muara dapat meningkatkan karakter peserta didik dalam kegiatan religi di sekolah melalui tiga bentuk kegiatan yaitu: 1) kegiatan rutin, yaitu kegiatan peserta didik yang didalamnya terdapat aktivitas keagamaan di sekolah seperti kegiatan tadarus Al-Quran, kegiatan jum’at takwa dan, sholat berjamaah, 2) Perayaan hari besar Islam yang di dalamnya terdapat kegiatan maulid nabi Muhammad SAW, perayaan 1 muharram, perayaan isra mi’raj yang di ikuti oleh peserta didik 3) Kegiatan ektrakurikuler, di dalam terdapat aktivitas maulid habsyi yang di laksanakan seminggu sekali setiap hari selasa. Simpulan yang dapat di ambil dari penelitian ini bahwa penanamana karakter religius di SMAN 1 Anjir Muara terdapat peran kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan melalui proses pembiasaan, pembelajaran, kegiatan jum’at takwa, peringatan hari besar Islam, dan ekstrakurikuler maulid habsyi.

Kata kunci : Penanaman Karakter, Pendidikan Religius,  Peserta Didik