Keberhasilan proses belajar merupakan tujuan yang ingin dicapai oleh guru di sekolah, maka dari itu penggunaan media merupakan salah satu untuk meningkatkan kualitas belajar siswa, baik media konvensional maupun media elektronik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi listrik dinamis mata pelajaran IPA kelas IX dengan metode tutorial. Media pembelajaran interaktif ini dirancang untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dibatasi sampai dengan tahap Development, termasuk analisis kebutuhan, perancangan media, dan pengembangan. Teknologi yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran ini diantaranya adalah HTML, CSS, Javascript, Mathjax, Json, Firebase, Virtual Lab, dan Netlify. Metode pengumpulan data yang digunakan selama penelitian adalah tes isi kuesioner atau angket. Serta instrumenpengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lermbar validitas materi dan lembar validitas media. Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan materi bahan ajar listrik dinamis. Hasil validitas materi yang diperoleh adalah sebesar 92,7% dengan tingkat validitas sangat tinggi. Sedangkan hasil validitas media yang diperoleh adalah sebesar 78,6% dengan tingkat validitas sangat tinggi. Berdasarkan hasil yang diperoleh tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan valid.