Hariadi Noor Ramadan, HamsiMansur, Agus Hadi Utama

Program Studi Teknologi Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

hariadinoor966@gmail.com, hamsi.mansur@ulm.ac.id, agus.utama@ulm.ac.id

Abstrak

Diperlukannya sebuah media pembelajaran fleksibel bisa digunakan dimana saja dan kapan saja yang dapat menarik perhatian siswa untuk meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pengembangan media pembelajaran dan menguji kelayakan dari media pembelajaran berbasis android sebagai sumber belajar serta mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII di SMP Negeri 6 Banjarmasin setelah penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan Waterfall. Tahapan dalam pengembangan terdiri dari tahap analisis, perancangan, implementasi, pengujian, dan penyebaran. Kelayakan produk media pembelajaran dilakukan melalui uji validasi oleh ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validasi oleh ahli materi dan ahli media memperoleh kategori sangat baik. Peningkatan motivasi belajar siswa diukur sebelum penggunaan media dan sesudah penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa dari sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis android ini sangat layak untuk digunakan sebagai sumber belajar dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa setelah penggunaan. Pendidik diharapkan untuk memanfaatkan media pembelajaran ini agar fokus siswa bisa lebih tertuju terhadap proses pembelajaran dan jika memungkinkan pendidik juga menambah pengalaman dalam penggunaan serta pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi.

Kata kunci: Media Pembelajaran, Android, Bahasa Inggris, Motivasi Belajar, Model Waterfall

Abstract

A flexible learning media is needed can be used anywhere and anytime that can attract students' attention to enhance learning motivation. This research aims to find out the stages of learning media development and to test the validity of android-based learning media as a learning resource and to find out the enhance student motivation in VII grade English subject at SMP Negeri 6 Banjarmasin after used the learning media. This research uses the type of R&D with the Waterfall development model. The stages consist of the stages of analysis, design, implementation, testing, and deployment. The validity of learning media products is carried out through validation tests by material experts and media experts. The results showed that the validation test by material experts and media experts obtained a very good category. The enhance student learning motivation was measured before the media used and after the media used. The results showed that there was an enhancement in student learning motivation from before the learning media used and after used it. So, this Android-based learning media is very decent to use as a learning resource and can enhance the student learning motivation after use it. Educators are recommended to utilize this learning media so the students' focus can be more focused on the learning process and if possible to the educators increasing the experience in the application and development of technology-based learning media.

Keywords:Learning Media, Android, English, Learning Motivation, Waterfall Models