Perkembangan dalam dunia pendidikan menuntut guru harus tahu bagaimana cara mengemas pembelajaran menjadi lebih menarik dengan keterampilan yang dimiliki agar peserta didik memiliki keterampilan abad 21. Salah satu keterampilan abad 21 adalah kemampuan literasi sains dengan pembelajaran menggunakan modul ajar berbasis problem based learning. Modul ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang dapat digunakan dimana saja dengan materi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA SMP berbasis problem based learning untuk meningkatkan kemampuan literasi sains. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, design, development, implement, dan evaluate). Penelitian ini memperoleh hasil validasi sebesar 0,801 yang memenuhi kriteria sangat valid, modul ajar yang dikembangkan dinyatakan sangat praktis yang diperoleh dari angket resppon peserta didik dengan nilai sebesar 97,08%, modul ajar yang dikembangkan dinyatakan efektif dengan memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,77 dengan kriteria sangat tinggi