Pembelajaran abad ke-21 dikenal sebaagai abad pengetahuan bagi semua aspek kehidupan. Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang harus menjadi karakteristik dalam pembelajaran abad ke-21. Keterampilan berpikir kritis dapat dilatihakan melalui penggunaan bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ensiklopedia sebagai bahan ajar yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk dijadikan bahan ajar untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Ensiklopedia yang dikembangkan memuat tujuh spesies tumbuhan famili malvaceae yang terdapat di Kebun Raya Banua. Penelitian pengembangan ensiklopedia ini menggunakan metode penelitian EDR (Educational Design Research). Objek penelitian ini adalah buku ensiklopedia. Subjek penelitian ini yakni 3 orang ahli sebagai validator, 3 orang mahasiswa pada uji perorangan, 6 orang mahasiswa pada uji kelompok kecil, dan 15 mahasiswa pada uji lapangan. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa hasil uji validitas buku ensiklopedia dinyatakan dengan kategori valid dengan total skor rata-rata 3,65 berdasarkan penilaian dari ketiga validator. Hasil uji kepraktisan buku ensiklopedia memiliki kategori baik berdasarkan strukturnya yang menarik dengan rata rata skor 3,67, mudah digunakan dengan rata rata skor 83,3% dan mudah digunakan dalam pembelajaran dengan rata rata skor 98,5%. Hasil uji keefektifan buku ensiklopedia efektif digunakan karena secara harapan memiliki kategori baik dengan total skor rata-rata 76,3%, dan secara kenyataan memiliki kategori sangat baik dengan total skor rata-rata 87,13% dapat mengukur keterampilan berpikir kritis. Sehingga secara harapan dan kenyataan buku Ensiklopedia Famili Malvaceae ini layak digunakan sebagai sumber belajar mahasiswa.