Pembelajaran abad ke 21, menuntut pembelajaran yang mengembangkan keterampilan pada peserta didik. Salah satunya adalah keterampilan berpikir kritis, namun tercatat keterampilan berpikir kritis peserta didik masih dikategorikan rendah dengan rata-rata hanya 34,35%. Oleh karena itu, dilakukan penelitian pengembangan e-LKPD berbasis Liveworksheets pada materi green chemistry. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kevalidan, (2) kepraktisan, dan (3)keefektifan e-LKPD dalam melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE terdiri dari 5 tahapan yaitu:analisis, perencanaan, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Martapura. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes keterampilan berpikir kritis, angket kebutuhan peserta didik, angket respon peserta didik, dan lembar validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-LKPD yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sebagai berikut: (1) Sangat valid dilihat dari aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan media dengan rata-rata keseluruhan sebesar 3,82. (2) Sangat praktis dilihat dari respon peserta didik setelah menggunakan e-LKPD dalam kategori sangat praktis dengan rata-rata sebesar 3,492. (3) Sangat efektif dilihat berdasarkan N-gain keterampilan berpikir kritis peserta didik yang termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata sebesar 0,93552. Dengan demikian, e-LKPD berbasis Liveworksheetsdinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik khususnya pada materi green chemistry.