PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING MATERI ZAT ADITIF DAN ZAT ADIKTIF (Oleh: Latifah;Rizky Febriyani Putri, M.Pd; Yudha Irhasyuarna, M.Pd; 2023)

ABSTRAK

            Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui validitas modul IPA SMP berbasis project based learning topik zat aditif dan zat adiktif oleh akademisi (2) mengetahui validitasaspekproject based learning  padamodul IPASMPberbasis project based learning topik zat aditif dan zat adiktifoleh akademisi.  Metode penelitian menggunakan metode penelitian research and development (R&D) melalui model four-D (4D). Prosedur penelitian ini meliputi tiga tahap yaitu define, design and develop. Subjek dalam penelitian dan pengembangan ini meliputi 3 validator akademisi. Jenis data yang diperoleh adalah data kuantitatif berupa skor angket validasi produk. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa modul IPA SMP berbasis project based learning materi zat aditif dan zat adiktif yang divalidasi oleh validator ahli untuk mengetahui kevalidan produk yang dihasilkan. Menurut penilaian validator ahli bahwa produk bahan ajar memperoleh rata-rata 3,84 dengan persentase sebesar 76,7%. Hasil validasi aspek project based learning memperoleh rata-rata 3,75 dengan persentase sebesar 75%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan tergolong dalam kriteria validitas yaitu valid dengan revisi dan layak untuk diuji cobakan di lapangan untuk melatihkan keterampilan project based learning peserta didik kelas VIII dengan baik.

Kata Kunci : Modul IPA, project based learning , zat aditif dan zat adiktif