Abstrak.Bilangan cacah besar adalah konsep yang diajarkan kepada siswa kelas 4 sekolah dasar (SD) untuk memperkenalkan pemahaman tentang bilangan yang lebih besar dari yang telah mereka pelajari sebelumnya. Media pembelajaran merupakan sumber belajar yang dapat membantu guru dalam memperkaya wawasan siswa, dengan berbagai jenis media pembelajaran oleh guru maka dapat menjadi bahan dalam memberikan ilmu pengetahuan kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi bilangan cacah besar dengan metode drill and practice.Mengetahui validitas media pembelajaran interaktif berbasis web yang telah dikembangkan pada materi bilangan cacah besar dengan metode drill and practice. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, dan evaluation) yang sudah dibatasi. Pengumpulan data dilakukan dengan angket validitas materi dan validitas media. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis statistik deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi bilangan cacah besar di kelas IV dengan metode drill and practice  yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, Boostraps, Javascript, Firebase, Canva, dan Netlify. Penelitian ini menunjukan bahwa media termasuk valid karena memperoleh presentasi capaian validasi materi sebesar 86% dengan kriterian sangat tinggi dan memperoleh presentasi capaian validitas media sebesar 81% dengan kriteria sangat tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi bilangan cacah besar di kelas IV dengan metode drill and practice dinyatakan valid digunakan untuk uji coba.

Kata kunci: ADDIE, bilangan cacah besar, drill and practice, media pembelajaran interaktif, Research & Development