Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan resiliensi akademik antara 

mahasiswa tingkat awal dan mahasiswa tingkat akhir di program studi Psikologi 

FK ULM. Menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif dengan analisis 

Independent Sample T-Test. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa aktif 

program studi Psikologi FK ULM dengan jumlah sampel 128 orang mahasiswa, 

terdiri dari 64 mahasiswa tingkat awal dan 64 mahasiswa tingkat akhir. Metode 

sampling dalam penelitian ini menggunakan Probability sampling dengan teknik

Simple Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah alat ukur 

Academic Resillience Scale (ARS-30) dari Cassidy (2016) yang telah diadaptasi 

dalam versi Indonesia oleh Kumalasari dkk., (2020). Diperoleh hasil yang 

menunjukkan t = 1,699 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05 ) yang 

menunjukkan terdapat perbedaan resiliensi akademik antara mahasiswa tingkat 

awal dan mahasiswa tingkat akhir di program studi Psikologi FK ULM. 

Kemudian diperoleh data yang menunjukkan bahwa mahasiswa tingkat awal 

memiliki tingkat resiliensi akdemik yang tinggi dengan nilai sebesar 113,37 

dibandingkan dengan mahasiswa tingkat akhir dengan nilai 91,54. Berdasarkan 

hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa perbedaan tahun angkatan ikut 

andil memengaruhi tingkat resiliensi akademik mahasiswa.