Micro teaching adalah mata kuliah yang diperuntukkan bagi mahasiswa keguruan untuk mempelajari dan melatih keterampilan dasar mengajar agar lebih siap pada saat PPL 2. Keterampilan dasar mengajar adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh guru maupun calon guru agar dapat melaksanakan pembelajaran dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan dasar mengajar mahasiswa prodi PPKn setelah mengikuti mata kuliah micro teaching pada saat paktik mengajar di sekolah (PPL 2) dan kendala yang dihadapi mahasiswa pada saat praktik mengajar di sekolah  (PPL 2).

                        Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualtatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi baik dokumen tertulis atau gambar yang dijadikan sebagai sumber data.

Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) mahasiswa membuka pelajaran dengan apersepsi, dan menutupnya dengan kesimpulan, tetapi masih kurang kemampuannya dalam membangkitkan semangat siswa pada awal pembelajaran dan terkadang tidak sempat menutup pelajaran, (2) mahasiswa melaksanakan keterampilan bertanya, tetapi masih kesulitan membuat siswa aktif dalam kegiatan tanya jawab, (3) mahasiswa menjelaskan pelajaran dengan menggunakan media, tetapi masih kurang dalam penguasaan materi (4) mahasiswa menggunakan variasi media dalam mengajar, tetapi untuk gaya mengajar belum terlalu banyak variasi (5) mahasiswa belum maksimal dalam mengelola siswa yang tidak mengikuti proses belajar dengan baik. (6) Kendala yang dihadapi mahasiswa pada saat mengajar antara lain : siswa yang sulit diatur, kadang ribut, kadang main HP, atau keluar masuk kelas, keterbatasan waktu untuk menjelaskan materi yang cukup kompleks

Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan agar mahasiswa terus meningkatkan keterampilan dasarnya terutama pada hal-hal yang masih kurang maksimal dalam pelaksanaannya.