Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok peserta didik kelas IV SD Negeri Benua Anyar Sungai Tuan Kab.Banjar  melalui pendekatan bermain melompati ban sepeda bekas dan kardus.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Benua Anyar Sungai Tuan Kab.Banjar   dengan jumlah 14 peserta didik.   Instrumen yang digunakan yaitu tes unjuk kerja lompat jauh Langkah-langkah kaki saat awalan, tumpuan, melayang, dan mendarat kurang tepat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif.   .   Hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil lompat jauh gaya jongkok melalui melompati ban sepeda bekas dan kardus pada peserta didik kelas IV SD Negeri Benua Anyar Sungai Tuan Kab.Banjar ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata peserta didik. Nilai rata-rata peserta didik pada kegiatan pratindakan sebesar 70,9 dengan persentase ketuntasan sebesar 64,29%. Kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata peserta didik pada siklus I yaitu sebesar 81,5 dan persentase ketuntasan sebesar 100%. Hal tersebut menunjukkan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya sudah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus I. Proses pembelajaran lompat jauh menggunakan pendekatan bermain melompati ban sepeda bekas dan kardus berlangsung dinamis dan menyenangkan. Peserta didik aktif melaksanakan tugas dan mengamati gerakan teknik lompat jauh dan saling bekerjasama. Seluruh aspek penilaian dikuasai peserta didik. Kemampuan lompat jauh peserta didik meningkat dengan ditandai dengan seluruh peserta didik tuntas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70.     Kata Kunci: lompat jauh, ,alat bantu ban sepeda bekas, kardus