ABSTRAK

Oktaviani, Arimbi. 2018. Pembelajaran Ekstrakurikuler DrumBand Dengan Menggunakan Metode Drill di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Pelaihari. Skripsi, Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing (I) Dewi Alfianti, M.Pd (II) Dra. M.F Sri Ekonomi, M.Pd

Kata Kunci : Drill, Drumband, Taman Kanak-kanak

Berdasarkan hasil pengamatan dilapangan TK Negeri Pembina Pelaihari adalah salah satu taman kanak-kanak yang menyelenggarakan ekstrakurikuler drumband sejak tahun 2004 hingga sekarang. Pada dasarnya drumband hanya dimainkan oleh kalangan remaja atau dewasa saja tetapi sekarang anak usia dini sudah diajarkan drumband, pembelajaran drumband tersebut menggunakan metode drill dimana metode ini mengajarkan siswa lebih terampil memiliki ketangkasan dan mampu bekerja sama. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses dan hasil pembelajaran drumband dengan menggunakan metode drill di TK Negeri Pembina Pelaihari.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati proses pembelajaran yang berlangsung dilapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan tiga tahap yaitu, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan sebanyak 5 kali pertemuan, dalam 5 kali pertemuan materi yang diajarkan yaitu latihan seksional dan latihan bersama. Hasil dari penelitian ini sudah berhasil dan mampu memainkan drumband yang kebanyakan hanya dimainkan oleh kalangan remaja atau orang dewasa saja dan dengan metode yang diajarkan oleh pelatih ini siswa menjadi lebih mampu bekerjasama, lebih disiplin dan kreatif.