Tujuan dari penelitian ini dalah untuk mendeskripsikan bentuk implementasi nilai karakter peduli lingkungan pada SMA Negeri 1 Karau Kuala beserta kendala-kendala yang ada pada saat pelaksanaannya. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah yang merupakan informan kunci, guru, dan siswa SMA Negeri 1 Karau Kuala. Objek dalam penelitian ini adalah situasi implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat delapan bentuk implementasi nilai karakter peduli lingkungan di SMA Negeri 1 Karau Kuala yakni penetapan  visi   sekolah, program pendukung, sarana pendukung, kegiatan ekstrakurikuler, kebiasaan, pembiasaan berbasis partisipasi, keteladanan, sanksi, dan penghargaan. Pelaksanaan bentuk-bentuk implementasi nilai karakter peduli lingkungan tersebut tercermin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.  Kendala dalam  implementasi  nilai karaker  peduli  lingkungan di SMA Negeri 1 Karau Kuala masih terdapat pada kebiasaan siswa, pembiasaan berbasis partisipasi, dan kondisi lingkungan alam. Kendala lain dalam kaitannya dengan kebiasaan siswa dan pembiasaan berbasis partisipasi adalah siswa masih harus diingatkan guru dalam pelaksanaannya. Sedangkan  kendala  yang berkaitan dengan kondisi lingkungan alam adalah banjir dan kabut asap yang rutin terjadi setiap tahun.

Kata kunci: Pendidikan Karakter, Implementasi, Peduli Lingkungan