Abstrak

Penelitianainiadilakukanauntukamengamati kemampuan menulis peserta didik kelas VII A di SMPN 1 Pelaihari khususnya menulis sebuah teks prosedur dari buku yang pernah mereka baca maupun dari pengalaman pribadi mereka sendiri. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif.

Data yang dianalisis berupa hasil menulis teks prosedur peserta didik. TujuanadalamapenelitinainiamendeskripsikanakemampuanamenulisteksaprosedurapesertaadidikakelasaVII-AaSMPNa1aPelaihari. Penelitianainiamenggunakanametodeadeskriptifkuantitatifadeskriptifakuantitatifaadalaharancanganapenelitianayangamenggambarkanavariabel penelitian dalam    bentuk angkaa

atauastatistik. Penelitian ini  menunjukkan   kemampuan  amenulis teksaprosedur siswa

akelasaVII-A SMP Negeri 1 mampu menulis teksaprosedur. Peserta didik memperoleh rata-rata nilai 88,67 termasuk dalam kategori mampu yang berjumlah, dengan nilai 90-100 ada 23 orang (71,87%), memperoleh nilai 80-89 ada 6 orang (18,7%), memperoleh nilai 70-79 ada 1 orang (3,12%), sedangkan yang memperoleh nilai di bawah  70 ada 2 orang (6,25%).

Kata kunci: kemampuan, menulis, teks prosedur