Latar Belakang: Tunagrahita adalah suatu kondisi yang ditandai dengan intelegensi signifikan berada dibawah rata-rata dan disertai dengan ketidakmampuan dalam adaptasi perilaku sehingga tidak dapat mempertahankan kebersihan gigi dan mulutnya dengan baik.Tingkat keparahan masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak tunagrahita 30% lebih tinggi dibanding anak non disabilitas. Penyuluhan menyikat gigi metode horizontal menggunakan teknik tell-show-do merupakan salah satu upaya pelayanan kesehatan yang dilakukan untuk meningkatkan kebersihan gigi dan mulut pada anak tunagrahita.Adanya pengaruh dari penyuluhan teknik tell-show-do dapat dilihat dari indeks plaknya.Tujuan: Menjelaskan pengaruh penyuluhan menyikat gigi metode horizontal teknik tell-show-doterhadap penurunan plak pada siswa tunagrahita di SMPLB B/C Dharma Wanita Persatuan Banjarmasin.Metode: Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dengan time series design dan uji statistik Shapiro Wilk yang dilanjutkan dengan uji Wilcoxon. Pemeriksaan skor plak  dengan menggunakan Indeks Plak Patient Hygiene Performance (IP PHP) sebelum perlakuan sebanyak 3 kali pertemuan kemudian diberikan perlakuan berupa penyuluhan menyikat gigi metode horizontal teknik tell-show-do setiap hari dan dibantu oleh tenaga pendidik dari sekolah. Pemeriksaan skor plak dengan menggunakan Indeks Plak Patient Hygiene Performance (IP PHP) setelah perlakuan sebanyak 4 kali pertemuan.Hasil: Hasil uji wilcoxon menunjukkan terdapat pengaruh bermakna penyuluhan menyikat gigi metode horizontal teknik tell-show-do terhadap penurunan plak siswa tunagrahita (p=0,001). Kesimpulan: Terdapat pengaruh penyuluhan menyikat gigi metode horizontal teknik tell-show-do terhadap penurunan plak siswa tunagrahita di SMPLB B/C Dharma Wanita Persatuan Banjarmasin.