Komputer memiliki peran sebagai media pembantu atau penunjang dalam proses pembelajaran atau biasa dikenal dengan istilah Pembelajaran Berbantu Komputer atau Computer-Assisted Instruction (CAI). Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) membawa perubahan yang sangat berarti pada kemajuan di dunia pendidikan. Perkembangan tersebut membawa perubahan pada metode pembelajaran, media pembelajaran, ataupun proses pembelajaran. Teknologi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah media pembelajaran interaktif. Oleh karena itu penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis hypermedia pada pembelajaran operasi matriks dengan metode Problem Solving (2) Menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis hypermedia pada pembelajaran operasi matriks dengan metode Problem Solving”. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research andDevelopment) model ADDIE (analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif denganmengkonversi data kualitatif yang didapat ke dalam data kuantitatif. Hasil penelitianterdiri dari kualitas media dan tanggapan pengguna. Penilaian oleh ahli mediamendapatkan persentase sebesar 68% .Penilaian oleh ahli materi mendapatkanpersentase 85%. Penilaian oleh siswa mendapatkanpersentase 85%. Penilaian guru mata pelajaran mendapatkan persentase 85.2%.Sehingga dapat diambil kesimpulan dari rata-rata keseluruhan memperoleh persentase81% dengan kategori Sangat Layak sebagai media pembelajaran interaktif.