Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh model Project Based Learning (PjBL)berbantuan media pembelajaran kimia berbasis android Chemondro terhadap motivasi dan hasil belajar pada materi koloid di SMK Negeri Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara menggunakan model pembelajaran PjBL berbantuan media pembelajaran kimia berbasis android Chemondro dengan model pembelajaran ekspositori, (2) perbedaan hasilbelajar yang signifikan antara menggunakan model pembelajaran PjBL berbantuan media pembelajaran kimia berbasis android Chemondro dengan model pembelajaran ekspositori, (3) respon peserta didikterhadap penggunaan media Chemondro materi koloid. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas X TKJ A dan B SMKN 2 Banjarmasin. Penelitian ini menerapkan metode eksperimen semu (quasyexperiment) dengan desain pretest-posttest control group design. Teknik analisis data menggunakan analisisdeskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara kelas yangmenerapkan modelPjBLdengan kelas yang menerapkan modelekspositori dimana harga t_hitung > t_tabel yakni 2,07 > 2, (2) terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas yang menerapkan modelPjBL dengan kelas yang menerapkan model ekspositori, dimana harga t_hitung > t_tabel yakni 7,10 > 2. (3) penggunaan media Chemondro materi koloid mendapat respon positif dari peserta didik.