ABSTRAK

ST. RUKAYAH NIM. A1D114443 Dengan judul Skripsi (“Penggunaan Metode

Pembelajaran Kooperatif Dalam Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Gerak

Dasar Melompat Peserta Didik Kelas V Di SDN Padang Panjang”). Skripsi

JPOK FKIP UNLAM Banjarbaru 2019 dosen pembimbing 1. Dr. Tri Irianto,

M.Kes dosen pembimbing 2 Drs. Said Abdillah, M.Pd

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar gerak

dasar melompat yang disebabkan oleh kurang tepatnya penggunaan metode

pembelajaran oleh guru didalam pembelajaran sehingga peserta didik menjadi

kurang berminat dan mengalami kesulitan dalam pembelajaran tersebut.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil pembelajaran

gerak dasar melompat melalui penggunaan Metode Kooperatif Pada Peserta Didik

Kelas V (lima) SDN Padang Panjang Kabupaten Banjar. Metode yang digunakan

dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yaitu penelitian

dalam bentuk reflektif. Pengamatan pada waktu proses belajar mengajar berlangsung

dan analisis data dilakukan berdasarkan pengamatan oleh supervisor.

Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V (lima) di SD SDN Padang

Panjang Kabupaten Banjar Tahun ajaran 2018/2019. Jumlah peserta didik yang

dijadikan subjek penelitian sebanyak 18 orang terdiri dari 11 peserta didik putra dan

7 peserta didik putri. Proses peningkatan kemampuan dan hasil belajar pada materi

gerak dasar lompat sesudah diterapkan metode pembelajaran Kooperatif mengalami

peningkatan.

Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa hasil penilaian kemampuan peserta

didik menunjukkan peningkatan kemampuan peserta didik ditunjukkan dari hasil

penilaian pengamatan awal 64 (kurang), pertemuan Siklus I (satu) 68 (cukup) dan

pertemuan siklus II (dua) 84,95 (sangat baik).

Kata kunci : keterampilan gerak dasar melompat, metode kooperatif dan hasil

belajar