ABSTRAK

ISHRIF ANNI NIM. A1D 114445 (“Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari

Melalui Pembelajaran Tim Siswa Terhadap Peserta Didik Kelas II Di SDN

Keladan Baru ”). Skripsi JPOK FKIP ULM Banjarbaru 2019 Dosen

Pembimbing 1. Dr, Sunarno Basuki, Drs, M. Kes Dosen Pembimbing 2. Drs.

Perdinanto, M.Pd.

.

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar gerak

dasar lari yang disebabkan oleh kurang tepatnya penggunaan metode pembelajaran

oleh guru di dalam pembelajaran sehingga peserta didik menjadi kurang berminat

dan mengalami kesulitan dalam pembelajaran tersebut.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil pembelajaran

gerak dasar lari melalui pendekatan tim siswa di SDN Keladan Baru Kabupaten

Banjar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

tindakan kelas (PTK) yaitu penelitian dalam bentuk reflektif. Pengamatan pada

waktu proses belajar mengajar berlangsung dan analisis data dilakukan berdasarkan

pengamatan oleh supervisor.

Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II (dua) di SDN Keladan

Baru Kabupaten Banjar Tahun ajaran 2018/2019. Jumlah peserta didik yang

dijadikan subjek penelitian sebanyak 9 orang terdiri dari 2 peserta didik putra dan 7

peserta didik putri. Proses peningkatan kemampuan dan hasil belajar pada materi

gerak dasar lari sesudah diterapkan metode pembelajaran tim siswa mengalami

peningkatan.

Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa dalam dua siklus pembelajaran

dengan pembelajaran tim siswa pembelajaran gerak dasar lari didik kelas II SD

Negeri Keladan Baru menunjukkan bahwa pembelajaran meningkat secara signifikan

menjadi lebih berkualitas, hal ini dinyatakan dengan nilai rata - rata 44,75 pada

pengamatan awal dengan kategori cukup kemudian meningkat pada pertemuan siklus

I (satu) dengan nilai rata - rata 63 dengan kategori cukup, dan pada pertemuan Siklus

II (dua) peserta didik mendapat nilai rata - rata 90,7 dengan kategori baik.

Kata kunci : Hasil Belajar, Gerak Dasar Lari, Tim Siswa