Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan pola jejak kaki dalam meningkatkan kemampuan berjalan anak tunagrahita sedang di SDN Karang Intan 2. Gangguan perkembangan motorik sering diperlihatkan dalam bentuk kurang koordinasi pada kemampuan motorik, lemah nya sistem gerak pada anak tunagrahita sedang menyebabkan sistem koordinasi nya menjadi tidak seimbang. Penelitian menggunakan  eksperimen dengan subjek tunggal atau single subject research. Teknik pengambilan data yang digunakan pada penelitian ini ialah dengan menggunakan pencatatan dengan produk permanen dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan pola jejak kaki efektif dalam meningkatkan kemampuan berjalan anak tunagrahita sedang di SDN Karang Intan 2. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan terhadap kemampuan berjalan pada tahap A1 sebesar 4,75, B sebesar 8, dan A2 sebesar 14,5.

Kata Kunci : anak tunagrahita sedang, kemampuan berjalan, permainan pola jejak kaki