Penelitian ini bertujuan yakni mengukur kemampuan adanya siswa memahami berita fakta dan opini. Penelitian ini menggunakan cara pendekatan kuantitatif deskriptif. Data yang terdapat dalam penelitian ini adalah hasil jawaban siswa pada soal yang diberikan, soal terdiri dari tes pilihan ganda fakta dan opini. Sumber data penelitian ini merupakan siswa kelas IX SMPN 9 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data melakukan tes pilihan ganda, soal fakta dan opini. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik perhitungan SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Hasil penelitian menunjukan a) kemampuan memahami berita fakta siswa kelas IX di SMPN 9 Banjarmasin sebesar 57.6 berkategori mampu memahami berita fakta. Hasil menunjukan bahwa b) kemampuan memahami berita opini siswa kelas IX di SMPN 9 Banjarmasin sebesar 66.7 siswa berkategori cukup mampu memahami berita opini.