Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran bahasa Indonesia, materi merancang kerangka novel dengan pendekatan saintifik pada peserta didik kelas XII MIPA 2 SMA Negeri 5 Banjarmasin. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi. Data yang digunakan yaitu RPP materi merancang novel dengan menggunakan pendekatan saintifik, hasil observasi proses pembelajaran merancang kerangka novel menggunakan pendekatan saintifik, dan hasil belajar peserta didik. Analisis data yang digunakan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendekatan saintifik dalam pembelajaran merancang novel di SMA Negeri 5 Banjarmasin berjalan dengan baik walaupun belum optimal, terutama pada kegiatan menanya. (2) Hasil belajar peserta didik dalam aspek pengetahuan cukup baik, karena ada 10 peserta didik yang tidak mencapai nilai tuntas belajar, 6 peserta didik yang melampaui nilai tuntas belajar, dan ada 12 peserta didik yang mencapai nilai tuntas belajar.

Kata kunci: pendekatan saintifik, merancang kerangka novel.