Tujuan dari penelitian mendeskripsikann cara meningkatkan aktivitasguru,siswa,dan hasilbelajarsiswa khususnyapada bahasankarakteristikruangdan pemanfaatanSDA dengan model Team AssistedIndividualization,MindMapping,danScramble.Pelaksanaan penelitian inidikelasIVSDN2MentaosBanjarbaru, dengan 21 orang anak. Penelitiandibantuseorangobserver. Melaksanakan penelitian dengan 4siklusdan4pertemuan.Gurudansiswa adalah subjek dalam melakukan penelitian ini.Peneliti menggunakan analisi datakualitatifdan kuantitatif. Melalui PTK ini menunjukan guru pertemua satu baik, kedua baik, ketiga sangat baik, keempat sangat baik. Aktivitas siswa menunjukan pertemuan satu 43%, kedua 70%, ketiga 76%, dan keempat 95%. Kesimpulan model Team Assisted Individualization, scramble, mind mapping meingkatkan hasil belajar.