Pengkajian ini bermaksud guna memahami aktivitas guru, anak, dan hasil perkembangan anak dalam membedakan perbuatan baik dan buruk dengan mengkombinasikan  model examples non examples melalui metode pemberian tugas dan model snowball throwing pada paud terpadu islam baitul makmur banjarmasin. Pendekatan yang digunakan ialah pendekatan kualitatif melalui berbagai ragam pengkajian yang dilaksanakan 2 siklus 3 kali pertemuan. Target telah ialah anak kelompok b paud terpadu islam baitul banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019. Data pengakajian diperoleh dari data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil pengkajian menyatakan bahwa aktivitas guru, anak dan hasil perkembangan anak bertambah secara perlahan-lahan pada siklus 1 serta serta siklus II. Dapat disimpulkan bahwa kombinasi model examples non examples dengan metode pemberian tugas dan model snowball throwing dapat bertambahkan hasil perkembangan dalam bertambahkan aktivitas guru, anak, dan hasil perkembangan.