Penelitian ini memiliki tujuan guna mendeskripsikan aktivitas guru, menganalisis aktivitas siswa serta hasil belajar siswa. Jenis dari penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas, dilakukan dalam empat kali pertemuan. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan aktivitas guru dalam tiap pertemuannya hingga pertemuan 4 dimana kriterianya adalah sangat baik. Aktivitas siswa meningkat sebesar 90% dimana kriterianya adalah sangat aktif dalam pertemuan 4. Hasil belajar siswa memperoleh ketuntasan klasikal 90% pada pertemuan 4. Berdasarkan temuan ini diperoleh kesimpulan kombinasi model Group Investigation, Numbered Head Together dan Permainan Ular Tangga bisa meningkatkan aktivitas siswa kelas IV SDN Sungai Lulut 7 Banjarmasin