Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah efektivitas konseling kelompok dengan menggunakan teknik shapping dapat digunakanuntuk meningkatkan perilaku prososial siswa di SMP Negeri 21 Banjarmasin. Jenis yang dipakai dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di SMPN 21 Banjarmasin sebanyak 160 siswa sedangkan sampel dipilih dengan teknik purposive sampling sehingga diperoleh 8 siswa yang mana memiliki perilaku prososial yang rendah. Instrument yang digunakan berupa angket sebagai data utama sedangkan wawancara dan observasi sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) terdapat peningkatan perilaku prososial siswa secara signifikan setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik shapping yang sebelumnya nilai rata-rata siswa kelompok treatmen sebelum diberikan layanan 21,04% sedangkan setelah diberikan layanan meningkat menjadi 73,34%. 2) terdapat peningkatan perilaku prososial siswa kelompok kontrol namun tidak signifikan nilai rata-rata siswa kelompok kontrol sebelum diberikan layanan 47,67% sedangkan setelah diberikan layanan meningkat menjadi 49,99%.