Penelitian yang berfokus untuk mengetahui peubahan pada aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar setelah menggunakan kombinasi model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), Mind Mapping, dan Talking Stick pada siswa kelas IV SDN Sungai Paring 2 Martapura, yang mana penelitian ini menerapkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).