Kata kunci: Pola asuh orang tua, kemandirian bina diri, anak tunagrahita ringan.
Kemandirian bina diri anak sangatlah penting, tidak terkecuali pada anak
tunagrahita ringan. Kemandirian bina diri tidak lepas dari pola asuh orang tua. Di
SDN Banua Anyar 8 Banjarmasin terdapat siswa tunagrahita ringan yang mandiri
dalam bina dirinya.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Pola asuh orang tua
dalam membentuk kemandirian bina diri anak tunagrahita ringan, 2) kendala yang
orang tua hadapi dalam membentuk kemandirian bina diri anak tunagrahita
ringan.
Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus. Subyek dalam penelitian
ini adalah orang tua dari siswa tunagrahita ringan yang bersekolah di SDN Banua
Anyar 8 Banjarmasin serta informan pendukung yaitu kerabat dari siswa
tunagrahita ringan dan guru pendamping khusus kelas Va dari siswa tunagrahita
ringan sebagai pendukung melengkapi informasi dalam penelitian ini.
Pengambilan data dalam penelitian ini yaitu melakukan observasi mengenai
aktivitas bina diri anak selama di rumah, wawancara mengenai pola asuh yang
diterapkan oleh orang tua terhadap anak tunagrahita ringan. Analisis data
dilakukan melalui reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) pola asuh orang tua dalam
membentuk kemandirian bina diri anak tunagrahita ringan yaitu mengarah pada
pola asuh demokratis. 2) kendala yang dihadapi orang tua dalam membentuk
kemandirian bina diri anak tunagrahita ringan adalah kesulitan orang tua dalam
memberikan pemahaman tentang bina diri yang meliputi kebersihan diri, makan,
dan berpakaian pada anak tunagrahita ringan, sehingga pembelajaran tentang bina
diri tersebut dilakukan secara bertahap dan penuh dengan kesabaran.