Abstract:. Problem in thiis reserchs is the lack of activiti and results of studen lerning. One these effports enhance the activiti and resolts of studen larning this is implemented in usng a combinasion of learn mudel inquiry guidance ,Grop Investigasion and Word Square researc is to know the qualiti of the activity of the teacher, students and improve student. This research uses qualitative and quantitative research approaches with this tipe of researc is a class act. The subject of research grade IV SDN Kelayan Selatan 10 Banjarmasin. The result of this research shows that the keterlasanaan model uses a combination of inquiry guidance , group investigaton and word square capable of increasing the activity of the teacher ,the student learning activities ,and the resolt of learein every aspect of the gruadually to more than 80% of the criteria very well,very active and has been completed at the end of the meeting

Abstrak:. Permasalahan pada peneliti ini adalah kurangnya hasil belajar siswa. Salah satu upaya meninggikan aktifitas dan hasil belajar siswa yaitu menerapkan pembelajaran dengan menggunakan kombinasi model Inkuiri terbimbing ,group investigation dan word square. Tujuan penelitian ini untuk diketahui kualitas aktivitas guru ,siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatife dan kuantitatife dengan jenis penelitian tindakan kelas .subjek penelitian siswa kelas IV SDN Kelayan Selatan 10 Banjarmasin.  Hasil penelitian ini ditunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran menggunakan kombinasi model Inkuiri terbimbing, Group investigation dan word Square mampu meningkatkan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa dan disetiap aspek secara hasil belajar bertahap hingga lebih dari 80% dengan kriteria sangat baik, sangat aktif juga tuntas diakhir pertemuan.