Kata Kunci : Pembelajaran tari, Tutor Sebaya
Pembelajaran seni tari di SDN Perintis Raya, Kabupaten Tapin tidak
berjalan dengan baik, karena guru yang mengajar seni tari tidak berlatar belakang
Sarjana pendidikan Seni tari. Penelitian ini bertujuan untuk mencoba
menggunakan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya. Pada pembelajaran semi tari di
SDN Perintis Raya Kabupaten Tapin, murid-murid SDN Perintis Raya yang sudah
bisa menari tari bertema Burung Kutilang di manfaatkan untuk mengajari temantemannya.
Setelah diberikan tindakan pembelajaran menunjukan hasil yang
signifikan.
Hasil belajar siswa siswa siklus I pertemuan 1 dengan nilai rata-rata 64,
pertemuan 2 dengan nilai rata-rata 70. Siklus II pertemuan 1 dengan nilai rata-rata
79 dan pertemuan ke 2 dengan nilai rata-rat 87. Instrument penelitian yang
digunakan dalam hasil belajar ini adalah lembar observasi siswa yaitu dengan cara
siswa memperaktikkan Tari Burung Kutilang berkelompok.
Berdasarkan hasil penelitian di atas disimpulkan bahwa melaui model
pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
pembelajaran seni tari bertema Burung Kutilang dan disarankan kepada guru
untuk menjadikan hasil penelitian sebagai salah satu alternatif model
pembelajaran yang dapat diterapkan dalam membantu siswa untuk mencapai hasil
belajar yang lebih baik.