Kurikulum merupakan suatu sistem program pembelajaran mencapai tujuan lembaga pendidikan khususnya di Stikes Kesehatan Suaka Insan dan Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan mengenai manajemen kurikulum perguruan tinggi, dengan menggunakan pendekatan kualitatif studi multisitus di Stikes Suaka Insan dan FKIK-UMB. Subyek penelitian melibatkan dekan fakultas, ketua Stikes, program studi dan dosen. Metode pengumpulan data lewat wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Pengecekan keabsahan data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian, perencanaan kurikulum diperoleh berdasarkan visi dan misi institusi,input dari dosen, prodi, dan stakeholders. Pelaksanaan kurikulum, sesuai standar  Kurikulum Perguruan Tinggi dan KKNI namun dalam proses pembelajaran metode SCL belum optimal dilaksanakan karena keterbatasan kemampuan dosen. Evaluasi kurikulum belum menyeluruh, hanya melakukan evaluasi kinerja dosen oleh mahasiswa dan evaluasi hasil belajar mahasiswa. Penerapan kurikulum institusi Paulinian Etihics dan nilai-nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan terdapat inkonsistensi seperti ketidak disiplinan.