Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) Iklim organisasi, disiplin kerja, kepuasan kerja dan kinerja guru SMA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah (2) Pengaruh iklim organisasi secara langsung terhadap kepuasan kerja guru (3) Pengaruh disiplin kerja guru secara langsung  terhadap kepuasan kerja guru (4) Pengaruh iklim organisasi secara langsung terhadap kinerja (5) Pengaruh disiplin kerja guru secara langsung  terhadap kinerja guru (6) Pengaruh kepuasan kerja guru secara langsung  terhadap kinerja guru (7) Pengaruh iklim organisasi secara tidak langsung melalui kepuasan kerja terhadap kinerja guru (8) Pengaruh disiplin kerja secara tidak langsung melalui kepuasan kerja terhadap kinerja.

Penelitian ini merupakan penelitian eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 140 orang. Instrumen pengumpulan data yaitu angket. Analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan analisis jalur dengan metode regressi berganda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Iklim organisasi, disiplin kerja dan kepuasan kerja guru SMA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah masuk kedalam klasifikasi tinggi, sedangkan kinerja guru SMA Negeri se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah masuk kedalam klasifikasi baik, (2) Iklim organisasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru sebesar 0,299. (3) Disiplin kerja memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru sebesar 0,618 (4) Iklim organisasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru sebesar 0,482  (5) Disiplin kerja memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru sebesar 0,786, (6) Kepuasan kerja memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru 0,912, (7) Iklim organisasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja guru sebesar 0,273, (8) Disiplin kerja memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja guru sebesar 0,564.

Kesimpulanterdapat pengaruh langsung dan tidak langsung iklim organisasi, disiplin kerja dan motivasi terhadap kinerja guru. Dengan demikian, apabila ingin mengupayakan peningkatan kinerja guru dapat dilakukan dengan meningkatkan iklim organisasi, disiplin kerja dan kepuasan kerja.