Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan perangkat pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif. Adapuntujuan penelitian secara khusus adalah menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan aktivitas siswa pada pokok bahasan alat optik. Dikembangkannya perangkat dengan model pengembangan ADDIE. Rancanganproduk diuji coba menggunakan one group pretest-postest design. Subjek uji coba 34 siswa kelas XI MIA 1 SMAN 9 Banjarmasin. Penelitian ini meggunakan instrumen lembar validasi dan lembar keterlaksanaan perangkat pembelajaran, serta lembar pengamatan aktivitas siswa. Pengumpulan data penelitian siswa dilakukan melalui lembar validasi produk, lembar pengamatan keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran dan lembar pengamatan aktivitas siswa, serta tes belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) validitas perangkat pembelajaran dalam kategori valid; (2) kepraktisandidasarkan pada lembar keterlaksaan RPP berkategoripraktis; (3) efektivitas perangkat pembelajaran dilihat berdasarkan tes hasil belajar dengan kategori sedang; dan (4) aktivitas siswa dilihat berdasarkan lembar pengamatan untuk tiap aspek dari yang sebelumnya dalam kategori kurang baik menjadi berkategori baik. Diperoleh simpulan bahwa perangkat yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan aktivitas siswa pada pokok bahasan alat optik.