Maya Handayanti, 2019. Pengembangan Buku Ilmiah Populer Famili Arecacae Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing : (I) Prof. Dr. Ir. H. Yudi Firmanul Arifin, M.Sc. dan Dr. H. Muhammad Zaini, M.Pd.

Kata Kunci: Pengembangan, Buku Ilmiah Populer, Famili Arecacae, Berpikir Kritis.

Banyak permasalahan yang akan muncul pada proses pembelajaran, perlu adanya inovasi di lingkungan pendidikan yang mengarahkan siswa agar dapat berpikir kritis khususnya pada materi keanekaragaman famili Arecacae. Buku ilmiah populer adalah sumber belajar yang dikembangkan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mendeskripsikan pengembangan buku ilmiah populer famili Arecacae meliputi validitas, kepraktisan, dan kefektifan. Metode penelitian dalam penelitian ini yaitu model pengembangan oleh Plomp dan Nieveen, yang dibatasi hanya sampai tahap prototypig phase yang sama dengan evaluasi formatif berdasarkan Tessmer yang terdiri dari evaluasi diri, pendapat ahli, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji lapangan. Objek dalam penelitian ini ialah buku ilmiah populer yang dikembangkan, sedangkan subjek penelitian terdiri dari 3 orang ahli dan 30 orang siswa SMAN 2 Muara Teweh untuk uji perorangan, kelompok kecil dan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan validitas buku ilmiah populer dengan kriteria sangat valid, sedangkan uji perorangan buku ilmiah populer dengan kriteria sangat baik. Keefektifan buku ilmiah populer dikategorikan efektif dan peningkatan keterampilan berpikir kritis dengan nilai N-Gain yang dikategorikan tinggi.