Kata kunci: Pembelajaran, Instrumen Keyboard, Jurusan Seni Musik
Penelitian yang dilakukan di SMK Negeri 4 Banjarmasin ini didasari
oleh alasan bahwa, SMK Negeri 4 Banjarmasin adalah salah satu sekolah
menengah kejuruan terbaik di kota Banjarmasin, dan juga salah satu sekolah
kejuruan satu-satunya yang membidangi jurusan kesenian yang didirikan dan
diresmikan pada tahun ajaran 2014/2015. Dalam kurun waktu kurang lebih 2
tahun setelah berdirinya Program Kejuruan Seni Musik di SMK Negeri 4
Banjarmasin, sudah menjadi salah satu kebanggaan sekolah dengan berbagai
prestasi yang dimiliki dalam bidang seni musik itu sendiri. Pembelajaran
instrumen keyboard ini menggunakan model pembelajaran konvensional yang
meliputi metode ceramah, metode demonstrasi, metode eksperimen, metode
diskusi kelompok, metode tanya jawab, metode latihan (drill), metode evaluasi.
Penelitian ini mendeskripsikan tentang bagaimana proses dan hasil pembelajaran
instrumen keyboard pada siswa kelas X Jurusan Seni Musik di SMK Negeri 4
Banjarmasin. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan deskriptif kualitatif. yang dimaksudkan untuk mengetahui gambaran
secara sistematis, faktual, dan aktual mengenai objek yang dikaji. Sedangkan
teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara, dan studi
dokumentasi.
Berdasarkan hasil penilaian dengan mengamati proses pembelajaran dalam
lima kali pertemuan. Siswa sudah mampu menguasai materi pembelajaran dengan
baik. Dilihat dari Tes Ujian Evaluasi dalam mempraktekkan Tangga Nada C
Mayor dan dapat memainkan Lagu “Jolly Old Saint Nicholas” dengan teknik
dasar dalam bermain keyboard. Secara keseluruhan hasil yang diperoleh sekitar
85% siswa yang mendapatkan nilai yang cukup baik dari pembelajaran
sebelumnya. Berdasarkan hasil penelitian tersebut guru dituntut untuk lebih
memperhatikan strategi dalam pembelajaran dalam meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar yang berkualitas serta mampu mengembangkan prestasi siswa dalam
bidang seni musik.