ABSTRAK

Telah dilakukan penelitian tentang meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model kooperatif tipe kancing gemerincing  (talking chips) pada materi koloid di MAN 2 Model Banjarmasin tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan (1) motivasi belajar, (2) hasil belajar peserta didik (pengetahuan, sikap dan keterampilan), (3) aktivitas peserta didik, dan (4) aktivitas guru. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) secara bersiklus. Teknik pengumpulan data adalah dengan nontes (lembar observasi, angket) dan tes berupa hasil belajar pengetahuan peserta didik. Penelitian ini terjadi dalam 2 siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA 1 MAN 2 Model Banjarmasin dengan jumlah 34siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan (1) aktivitas guru dari kategoricukup baik menjadi baik, (2) aktivitas peserta didik dari kategori cukup aktif menjadi aktif, (3) hasil belajar: sikap peserta didik dari kategori cukup baik menjadi baik, keterampilan peserta didik dari kategori cukup terampil menjadi sangat terampil dan persentase ketuntasan hasil belajar pengetahuan peserta didik dari 61,79% menjadi 88,23% dengan rata-rata 74,39 menjadi  87,83 dalam  kategori tidak tuntas menjadi tuntasdan (4) motivasi belajar peserta didik dari kategori rendah menjadi tinggi.

Kata kunci: kooperatif tipe kancing gemerincing, motivasi, hasil belajar.