Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru, aktitas siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa materi penyajian data menggunakan kombinasi model Numbered Heads Together (NHT), Student Fasilitator and Explaining (SFE) dan Make a Match. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan empat kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan IV mencapai skor 87,50 kriteria sangat baik. Aktivitas siswa pada pertemuan IV mencapai 82,39% kriteria aktif dan sangat aktif. Ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pada akhir pertemuan IV mencapai 100%. Berdasarkan temuan ini dapat disimpulkan bahwa model Numbered Heads Together (NHT), Student Fasilitator and Explaining (SFE) dan Make a Match dapat meningkatkan aktivitas siswa pada materi penyajian data kelas V SDN Kuin Besar 1 Kab Banjar dan hipotesis dapat diterima.