Tujuan Penelitiana adalah dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa pada materi operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah  di kelas IV SDN Keliling Benteng Ulu 1 Kabupaten Banjar, Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus pertama terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus kedua 2 kali pertemuan. Adapun setting penelitian adalah siswa kelas IV SDN Keliling Benteng Ulu 1 tahun ajaran 2018/2019, dengan jumlah siswa 22 orang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan, Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model Pembelajaran NHT dan Make A Match  meningkatkan aktivitas siswa kelas IV SDN Keliling Benteng Ulu 1 pada mata pelajaran Matematika materi operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah. Pada siklus I mencapai 68,18 % dikategorikan cukup aktif pada siklus II mencapai 86, 36 % dikategorikan sangat aktif. Peningkatan aktivitas siswa tersebut diikuti dengan hasil belajar siswa yang juga meningkat pada akhir siklus I ketuntasan klasikal mencapai 40,90%  dan meningkat pada akhir siklus II mencapai 81,80 % anak yang mendapatkan nilai ≥ 70.