Kata Kunci : media stiker alphabet, kemampuan membaca, anak tunagrahita
ringan.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
atau tidak terdapat pengaruh pada penggunaan media stiker alphabet dalam
meningkatkan kemampuan membaca pada anak tunagrahita ringan kelas III di
SLBN Martapura.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain “One
Group Pre test-Post test” yaitu eksperimen yang dikenakan pada satu kelompok
saja tanpa kelompok pembanding. Dengan menganalisis data secara statistic
deskriptif artinya menganalisa data dengan menggambarkan data yang telah
terkumpul sebagai sumber pengkajian menggunakan tabel distribusi frekuensi,
grafik, perhitungan rata-rata untuk menggambarkan kemampuan membaca siswa
tunagrahita ringan kelas III di SLBN Martapura.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data tentang pengaruh media
stiker alphabet terhadap kemampuan membaca anak tunagrahita ringan kelas III di
SLBN Martapura dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa
tidak terdapat pengaruh dari media stiker alphabet tersebut.