Kata Kunci: Adversity Quotient (AQ),Semangat Kerja Guru,dan Prestasi Kerja` GuruPenelitianini bertujuanuntuk: (1) mendeskripsikan gambaran Adversity Quotient(AQ), Semangat Kerja, dan Prestasi Kerja Guru,(2) menganalisis hubungan antara Adversity Quotient(AQ) dan Prestasi Kerja Guru,(3) menganalisis hubungan antara Semangat Kerja dan Prestasi Kerja Guru,(4) menganalisis hubungan secara bersama-sama antara variabel Adversity Quotient(AQ) dan Semangat Kerjadengan Prestasi Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah diKabupaten Tanah BumbuPenelitian ini menggunakanpendekatan kuantitatif yang lebih difokuskan pada data-data numerikal (angka).Populasi penelitian yang diambil dalam penelitian ini yaitu jumlah keseluruhan guru yang bertugas di Madrasah Ibtidaiyah diKabupaten Tanah Bumbu dengan jumlah 197 orang.Sedangkan sampel penelitian ini sebanyak 132orangguru. Teknik analisis data dengan melakukan uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji heteroskedastisitasdan uji multikolinieritas. Setelah dilakukan uji asumsi klasik maka selanjutnya dilakukan analisis korelasi berganda dan melakukan uji hipotesis yang terdiri dari uji T dan uji F untuk menentukan sejauh mana hubungan anatara masing-masing variabel tersebutHasil analisis menunjukan bahwa:(1) gambaran Adversity Quotient(AQ), Semangat Kerja, dan Prestasi Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah diKabupaten Tanah Bumbutergolong cukup tinggi(2) ada hubungan yang kuat dan positif antara variabel Adversity Quotient(AQ)terhadap Prestasi KerjaGuruMadrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Tanah Bumbu.(3) ada hubungan yang kuat dan positif antara variabel Semangat Kerjaterhadap Prestasi KerjaGuruMadrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Tanah Bumbu(4) ada hubungan yang sangat kuat dan positif antara variabel Adversity Quotient(AQ)dan variabel Semangat Kerja dengan Prestasi KerjaGuruMadrasah Ibtidaiyah diKabupaten Tanah BumbuSaran kepada Kepala Sekolah agar selalu memperhatikan pendidikan dan pelatihan untuk mengasah kemampuan guru serta mengupdate ilmu pengetahuan, bagi guru hendaknya dapat tetap mempertahankan bahkan meningkatkan adversity quotient(AQ) dan semangat kerja untuk mencapai prestasi kerja yang baik, bagi pengawas agar selalu membina serta mengarahkan kepala sekolah dan guru untuk terus meningkatkan kompetensi di bidangnya masing-masing dan bagi peneliti berikutnya menjadikan bahan rujukan dan agar termotivasi meneliti variabel lain yang dapat memberikan sumbangan kemajuan sekolah khususnya dan dunia pendidikan umumnya