Salah satu bahan ajar yang digunakan di sekolah adalah buku paket fisika dari penerbit tertentu yang belum terjamin kesesuainnya dengan karakteristik dan lingkungan belajar peserta didik. Hal ini diduga kuat menjadi salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini mengembangkan adalah mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar elastisitas dan hukum hooke dengan menggunakan multimodel sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE, subjek uji coba penelitian yaitu pada 37 peserta didik kelas XI MIA 3 SMAN 10 Banjarmasin. Pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen validasi pakar, pengamatan keterlaksanaan RPP dan tes hasil belajar. Data selanjutnya dianalisis secara penelitian deskriptif pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) bahan ajar dengan menggunakan multimodel termasuk valid karena hasil validasi RPP, LKPD, Materi ajar dan THB dalam kriteria valid dan reliable (2) bahan ajar dengan menggunakan multimodel termasuk praktis karena fase-fase pembelajaran dapat dilaksanakan dengan sangat baik (3) bahan ajar dengan menggunakan multimodel termasuk efektif karena gain score hasil belajar dalam kategori tinggi. Bahan ajar elastisitas dan hukum hooke dengan menggunakan multimodel termasuk layak untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci: Bahan ajar, hasil belajar, multimodel