Mendesain Model Pembelajaran Inovatif , Progresif, dan Kontekstual

Detail Cantuman Kembali

XML

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif , Progresif, dan Kontekstual

No. Panggil

371.15/Tri/m

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Trianto Ibnu Badar al-Tabany - Personal Name

Edisi

ISBN/ISSN

978-602-1186-05-3

Subyek

Pembelajaran Konsep

Klasifikasi

371.15

Judul Seri

GMD

Buku

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Jakarta : Kencana

Tahun Terbit

2015

Tempat Terbit

Deskripsi Fisik

xvi, 314 hlm.; 15 x 23 cm

Info Detil Spesifik

Pembelajaran Konsep

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...