ABSTRAK

Rahmawati Dewi,      1610127720063, 2020. Efektivitas Permainan Pancing Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Angka 1 sampai 5 Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas III SLB Negeri Balangan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Khusus. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Dr. H. Amka, M.Si dan pembimbing II: Jiyanta, M.Pd.

Kata Kunci: Permainan Pancing Angka, Kemampuan Mengenal Angka, Anak Tunagrahita Ringan.

Permasalahan di lapangan adalah anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal angka, untuk itulah anak tunagrahita memerlukan media yang konkrit dan menarik perhatian. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan angka 1 sampai 5 pada anak tunagrahita ringan menggunakan permainan pancing angka.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi Experimental Design. Desain yang digunakan adalah time series design dengan teknik analisis data deskriptif kuantitatif dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, tes dan dokumentasi.

Berdasarkan hasil yang diperoleh anak pada tahap pretest adalah O1=13% O2=20% O3=27% O4=33%. Adapun hasil yang diperoleh anak terhadap posttest adalah O5=73% O6=80% 07=87 O8=93%. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa permainan pancing angka efektif dijadikan suatu alternative dalam mengenalkan angka pada anak tunagrahita ringan kelas III di SLBN Balangn.