ABSTRACT

Irma Ratna Sari (2020). Role Model of Fraud Diamond and Level of Religiosity Against the Potential for Academic Cheating. Advisor: Dr. Syaiful Hifni, Drs, Ec, M.si, Ak, CA.

This study aims to analyze the effect of academic pressure, opportunity of cheating, rationalization of cheating, ability of cheating and level of religiosity on academic cheating behavior.

This research uses quantitative methods. Data collection techniques using a questionnaire that is measured with a likert scale. The sampling method uses a purposive sampling technique with a total sample of 100 respondents. The method of data analysis uses multiple linear regression with the Statistical Package for Social Science version 26.

The results of this study indicate that academic pressure and opportunity of cheating variables have a positive and significant effect on academic cheating behavior. Then the rationalization of cheating variable and the level of religiosity have a negative and significant effect on academic cheating behavior. While the ability of cheating variable does not affect academic cheating behavior.

Keywords:    Academic Cheating Behavior, Academic Pressure, Opportunity of cheating, Rationalization of cheating, Ability of cheating, Level of Religiosity.

ABSTRAKSI

Irma Ratna Sari (2020). Role Model Fraud Diamond dan Tingkat Religiusitas Terhadap Potensi Kecurangan Akademik. Pembimbing: Dr. Syaiful Hifni, Drs, Ec, M.si, Ak, CA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tekanan akademik, kesempatan berbuat kecurangan, rasionalisasi berbuat kecurangan, kemampuan berbuat kecurangan dan tingkat religiusitas terhadap perilaku kecurangan akademik.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diukur dengan skala likert. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 100 responden. Metode analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan program Statistical Package for Sosial Science versi 26.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel tekanan akademik dan kesempatan berbuat kecurangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik. Kemudian variabel rasionalisasi berbuat kecurangan dan tingkat religiusitas berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik. Sedangkan variabel kemampuan berbuat kecurangan tidak berpengaruh terhadap perilaku kecurangan akademik.

Kata Kunci :  Perilaku Kecurangan Akademik, Tekanan Akademik, Kesempatan berbuat kecurangan, Rasionalisasi berbuat kecurangan, Kemampuan berbuat kecurangan, Tingkat Religiusitas.