ABSTRAK

M. Mulyadi Rakhman, (2020). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan TIK, Profesionalisme dan Kinerja Guru SD terhadap Kualitas Pembelajaran  di KKG Gugus Telawang Kota Banjarmasin. Tesis, Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I: Juhriansyah Dalle, S.Pd, S.Si, M.Kom, Ph.D. Pembimbing   II: Dr. Suhaimi, S.Pd, M.Pd.

Kata kunci: pendidikan dan pelatihan, profesionalisme, kinerja, kualitas pembelajaran

Kualitas pembelajaran merupakan faktor yang menentukan peningkatan mutu pendidikan. Peningkatan kualitas pembelajaran, sangat didukung juga oleh kinerja guru dalam pemanfaatan TIK. Peningkatan kualitas pembelajaran merupakan dampakdari perkembangan iptek yang sangat pesat. Perkembangan iptek mengharuskan penyesuaian dan peningkatan proses secara berlanjut dan terus menerus. Peningkatan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan pendidik melalui pendidikan dan pelatihan terutama untuk menghadapi perkembangan teknologi dan sebagai upaya menuju guru yang professional.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruhpendidikan dan pelatihan dengan kinerja guru, profesionalisme guru dengan kinerja guru, pendidikan dan pelatihan dengan kualitas pembelajaran, profesionalisme guru dengan kualitas pembelajaran, kinerja dengan kualitas pembelajaran, pendidikan dan pelatihan dengan kualitas pembelajaran melalui kinerja guru, profesionalisme guru dengan kualitas pembelajaran melalui kinerja guru. Sampel penelitian sebanyak 79 guru orang yang dipilih secara Proportional Random Samplingdari total populasi 98 orang guru di KKG Gugus Telawang Kota Banjarmasin. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data penelitian dianalisis secara deskriftip dan analisi jalur.

Hasil penelitian menemukan bahwa pendidikan dan pelatihan memiliki pengaruh dengan kinerja guru, profesionalisme guru memiliki pengaruh dengan kinerja guru, pendidikan dan pelatihan memiliki pengaruh dengan kualitas pembelajaran, profesionalisme guru memiliki pengaruh dengan kualitas pembelajaran, kinerja guru memiliki pengaruh dengan kualitas pembelajaran, kinerja merupakan perantara pengaruh antara diklat dan kualitas pembelajaran, kinerja merupakan perantara pengaruh antara profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran di KKG Gugus Telawang Kota Banjarmasin. Hasil ini diperoleh dari hasil uji koefisien determinasi berganda dan dari perhitungan regresi linear berganda, maka koefisien determinasi sebesar 0,532 atau R2 x 100% sebesar 53,2%.

Berdasarkan temuan penelitian, disarankan kepada 1) Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin, diharapkan dapat memacu upaya penyelenggaraan pendidikan yang memiliki kinerja tinggi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. 2) BTIKP Provinsi Kalimantan Selatan, diharapkan dapat secara berkesinambungkan menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan TIK bagi guru-guru formal dan non formal dalam menciptakan sumber daya yang memiliki keahlian, kemampuan, dan prestasi kerja yang tinggi. 3) Guru, diharapkan dapat memotivasi diri untuk meningkatkan kompetensi sebagai tenaga pendidik yang profesional