Pengembangan yang dilakukan adalah pengembangan soal yang berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII Sekolah MenengahPertama pada materi Lingkaran. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan soal berbasis HOTS yang valid dan dapat digunakan sebagai instrumen untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Formatif Research menurut Tessmer dengan teknik analisis data yaitu, analisis kuantitatif yang bertujuan untuk menganalisis kevalidan soal. Kevalidan soal dalam pengembangan ini diambil dari hasil validitas oleh tiga orang dosen ahli. Hasil dari pengembangan ini berupa 5 paket soal dengan masing-masing paket soal berisikan 5 butir soal berbasis HOTS  yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Soal yang dihasilkan mengambil pokok bahasan lingkaran untuk kelas VIII SMP/MTs. Berdasarkan hasil analisis validitas oleh dosen ahli, diambil kesimpulan bahwa butir soal yang disusun adalah butir soal yang sangat valid.

Kata kunci :Soal, HOTS, berpikir kritis, lingkaran.