ABSTRAK

Skripsi ini merupakan penelitian studi literarur yang berjudul Implementasi Kombinasi Model Examples Non Examples, Role Playing dan Talking Stick untuk Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak dalam Sikap Toleransi di Kelompok B Taman Kanak-Kanak Penelitian ini dibuat demi mengetahui keberhasilan aktivitas guru, aktivitas anak dan keberhasilan dari penggunaan model-model pembelajaran tersebut ketika digunakan dalam proses pembelajaran.

Data penelitian ini didapat dari beberapa skripsi dan jurnal dari peneliti sebelumnya tentang penggunaan model Examples Non Examples, Role Playing dan Talking Stick.

Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru mengalami peningkatan disetiap pertemuan dengan kriterian baik maupun sangat baik, aktivitas anak secara bertahap memasuki kategori sangat aktif hal ini mampu menjadikan anak memiliki sikap toleransi dengan teman. Model Examples Non Examples, Role Playing dan Talking Stick merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru guna membantu meningkatkan kemampuan sosial emosional anak dalam bersikap toleransi dengan teman.

Kata Kunci:Model Examples Non Examples, Model Role Playing, Model Talking Stick, Sikap Toleransi, Sosial Emosional, Anak Usia Dini