Permasalahan dalam penelitian ini adalah faktor insternal dan eksternal pada diri anak,biasanya ada anak yang belum memiliki motivasi dalam dirinya sehingga anak terbatas untuk memulai sesuatu yang baru yang belum pernah mereka coba. Tujuan penelitian ini adalah agar anak memiliki motivasi pada dalam dirinya untuk belajar mengenal huruf.

Metode penelitian ini adalah studi literatur. Penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data-data deskriptif. Jenis penelitian ini digunakan oleh penulis untuk memperoleh data yang bersifat teoritis sebagai landasan teori ilmiah yaitu dengan memilih dan menganalisa literatur-literatur yang relavan dengan judul yang akan diteliti. Data yang diperoleh dari jurnal dan skripsi.

Hasil penelitian ini adalah bahwa penelitian ini berhasil dan mengalami peningkatan dalam pembelajaran dengan menggunakan model demonstrasi dengan metode tanya jawab dan media kartu huruf dalam mengembangkan aspek bahasa dalam mengenal huruf di TK pada kelompok A.

Kesimpulan dari beberapa pendapat di atas kemampuan bahasa anak akan semakin meningkat karena peranan seorang guru dan orang tua yang sangat mempengaruhi dalam memotivasi dan menstimulus anak dalam mengikuti kegiatan. Saran dari beberapa pendapat adalah orang tua dan guru harus biasa memotivasi dalam belajar agar anak semangat dan tidak cepat bosan dalam belajar.